试论小学信息技术课堂教学中如何合理设计应用微课
朱紫娟
随着经济社会的快速发展，教育与过去相比发生了重大变化。最显著的变化是广泛使用的微课程教学模式。作为一种新的、有效的教学方法，它能有效地增强学生的探究意识和学习能力，将抽象、枯燥的信息技术知识以三维、可视化的方式呈现，打破时间和空间的限制，给学生带来新的情感体验。最重要的是实现差异化教学。不同学习水平的学生可以在课后反复观看微课视频，直到完全掌握信息技术知识，达到共同提高和发展教育的目的。但信息技术教师在设计微课时，应密切关注学生的学习状况和教学目标，充分发挥微课的优势，使其在促进学生全面发展的同时提高教学质量。
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