探析微课在初中化学实验教学中的应用策略
周莉
实验教学是化学课程教材体例中的重要组成部分，对培养学生的化学核心素养起着决定性的作用。在初中化学实验教学中，由于实验设备和实验环境的限制，教学效果并不理想。而微课在初中化学教学中的应用，可以以视频的方式再现实验过程，打破时间和空间的束缚，缩小理论与实践的距离，让学生在直接观察和近距离体验的过程中加深对化学的理解和把握，从而构建更高效的初中化学实验教学体系。基于此，本文提出了初中化学实验教学中普遍存在的问题，并探讨了微课在初中化学实验教学中的应用策略。
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