首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

小班过度环节的研究与方法

袁琴

贵州省金沙县第九幼儿园

幼儿期是语言熟练程度最快的时期，也是语言发展的重要时期。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，儿童的语言能力在沟通和使用过程中逐渐发达的。作为儿童日常生活的纽带，过度环节占用一定比例的时间。从这一点来看，幼儿园以儿童的语言表达能力发达状态为基础，为了提高儿童的语言表达能力，对执行过度环节活动的方法进行了实质性的研究。为提高儿童语言表达能力，对过度时期的组织方式和教学策略进行总结。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 幼儿园小班 过度环节 研究
【出　处】 《真情》2021年03期 第22页 （共1页）

相关文献

1.
邱云秀：
课程思政融入《国际经济学I》课程教学研究
科学咨询
2021年01期
2.
廖梅：
加强中职思想品德课教学培养学生社会责任感研究
科学咨询
2021年01期
3.
芦芳;肖婷...：
心理健康与职业生涯课程实施研究
科学咨询
2021年01期
4.
曾传才：
高中数学教学中创造性思维能力的培养
科学咨询
2021年01期
5.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
6.
陈志波：
“自主·合作·展示”教学模式在初中物理教学中应用的分析
科学咨询
2021年01期
7.
戴洁：
窄式阅读在高中英语阅读教学中的应用
科学咨询
2021年01期
8.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
9.
黄琼：
小学体育教学中的网球教学初探
科学咨询
2021年01期
10.
万根华：
高中物理教学特点与抽象思维能力的培养
科学咨询
2021年01期

真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]袁琴. 小班过度环节的研究与方法[J]. 真情 . 2021(03): 22.

PDF在线阅读

《小班过度环节的研究与方法》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知