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初中地理课堂教学提问的技巧

王应

四川省成都市大弯中学

新课程改革对学生积极学习态度的调动极为重视。提问是课堂上常见的有效调动学生积极性的手段之一。然而，在传统教学模式下，课堂提问存在着一定的问题，导致初中地理课堂上有问无答现象的产生。对此，本文着重就如何提高初中地理课堂上提问的有效性进行研究。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中地理 课堂提问 方法技巧
【出　处】 《真情》2021年03期 第193页 （共1页）

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真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]王应. 初中地理课堂教学提问的技巧[J]. 真情 . 2021(03): 193.

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