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小学数学开放式教学法的策略

王玉珍

江西省抚州市金溪县秀谷镇第二小学

优质的教学，要求教师更加注重课堂生成性教学资源，更加注重课堂开放性的提升。但是，由于教师教学理念的限制和教学方法不足的影响，教师在开放式教学模式的构建中，还存在一定的问题。对此，本文就小学数学教学中开放式教学中存在的问题展开了论述，并提出了相应教学对策，为优化教学、提升课堂容量提供一定的见解和思考。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 开放式教学 开展策略
【出　处】 《真情》2021年03期 第87页 （共1页）

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真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]王玉珍. 小学数学开放式教学法的策略[J]. 真情 . 2021(03): 87.

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