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浅析新时期小学语文教学中文学素养的渗透策略
张萍
贵州省威宁县哲觉镇海田小学
在新时期的小学语文教学中,教师需要突破教学目标的局限性,在关注学生成长和发展的同时,设计更全面、多样、生动的教学方案和教学计划,使其能够涵盖学生素质培养的不同内容。在语文教学实践中,教师可以推动文学素养的培养,提高学生的思想认识,形成更加健全的道德观和价值观。这不仅是新时期语文教学发展的要求,而且对学生具有重要的价值,可以促使学生锻炼多种能力、健康发展。
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【栏 目】
语文教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
新时期
小学语文
文学素养
渗透策略
【出 处】
《真情》2021年03期
第142页 (共1页)
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真情(2021年03期)
导出/参考文献
[
1
]张萍. 浅析新时期小学语文教学中文学素养的渗透策略[J]. 真情 . 2021(03): 142.
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