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疫情对幼儿园信息化教育的启示和实践

张鑫涛

苏州高新区龙惠幼儿园

本文以“育人为本、智能创新”为主题，以疫情对幼儿园信息化教育的影响和启示为切入点，结合疫情期间信息化幼儿教学实践，分析了幼儿教师信息化教育理念滞后、信息技术与幼儿教学融合路径单一、教学方式方法陈旧等问题。对应问题及原因，探讨了具体的解决对策与方法。通过研究，旨在为发挥网络教育和人工智能优势、推动幼儿园教育信息化的实践与创新、构建新时代德智体美劳全面培育的教育体系，提供可操作性强的建议或参考。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 幼儿园 信息化教育 疫情 启示
【出　处】 《真情》2021年03期 第26页 （共1页）

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真情（2021年03期）

导出/参考文献
[1]张鑫涛. 疫情对幼儿园信息化教育的启示和实践[J]. 真情 . 2021(03): 26.

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《疫情对幼儿园信息化教育的启示和实践》

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