浅谈如何在高中生物教学中实施科学教育
冉明才
高中生物既然是科学性专业中的组成之一，那么在其中体现出来的特色就应该是“科学化”的。作为高中生物教育者，笔者认为，“干一行爱一行”这一句话要想在我们的身上得到证实，就需要在高中生物教学中实现科学教育目标，在一次次感受到科学的神奇魅力之后，在一次次让科学知识作用于自己的现实生活之后，“不爱都难”。同样道理，在我们引领高中学生学习生物知识时也需要积极实施科学教育，进而让高中学生能够与我们感同身受，生成更多的共同语言。我们此时不是为了“一个答案”而学，而是为了解答自己心中的困惑而学，我们之间进行的是思维碰撞，我们都是“科学家”。
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