议高中政治的教学方法
范可
在开展学校教育活动时，教师需要得到学生的支持，尤其是在高中政治教学中，我们面对的是有学习能力的学习者，他们不仅仅需要接受我们的见解，他们还需要参与百家讲坛，相比“倾听”，“倾诉”对于他们的教育效能更为突出。可见，高中政治教学中学生需要一个生本课堂。教为定法，但有适法。在构建生本课堂的过程中，我们可以首选情境教学法、案例教学法、探究教学法、分层教学法。在整合这些方法的过程中，学生的个体教育效能、学生的团队合作效能都可以作用于学生的成长空间。进而让高中学生生成思想，获得感知。在政治学习中，这种方式才能让学生生成更为成熟的思想，更为客观的辨析能力。
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