浅谈如何打造高效化小学信息技术课堂
任鹏
在落实小学信息技术教学目标时，如何才能让学生已有的生活体验成为课堂教学的载体呢？笔者认为，就需要教师将学生作为课堂中的主体，教师要和学生积极的互动，进而让课堂中的氛围贴合小学生天性，用充满爱的目光来观察学生。当然教师还需要提升自我修养，能够将自己打造成为学习型的人才，用自己的转变，将自己打造成为学生的榜样。再有，我们还需要为学生提供发言平台，用讲练结合的方式引领小学生实现深化学习。对于小学生而言，一句话就让他们安安静静的坐在凳子上一遍遍的苦练其实是不现实的，能够让他们坐下来、让他们苦练的只能是学习兴趣与理性的内驱力。
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