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小学古诗文课堂教学几点尝试

张秀玲

辽宁省辽河油田兴隆台第三小学校

伴随着我国教育信息化的不断优化发展，课堂教学模式也得到了较大的改变和提升。其中微课给课堂教学模式带来的悄然变化，就是科技进步的教育模式的变化。小学语文古诗文教学是教师教学的难点，也是学生学习的难点，对此小学语文教师可以将微课灵活运用在其中，能够有效地提升古诗文课堂教学的质量，促使学生能夠较好地理解古诗文、掌控学习技巧与相应的鉴赏能力。本文主要探讨微课的主要特征以及依托微课激活小学生古诗文课堂教学的措施。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 微课 激活 小学生 古诗文教学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第237页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]张秀玲. 小学古诗文课堂教学几点尝试[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 237.

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