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新课改背景下小学数学计算教学提升策略探究

陈戈鑫

雷州市第十三小学

计算能力作为人们实际生活与学习不可获取的基础能力之一，小学时期作为培育学生们计算能力的关键阶段，加上学生计算能力的好与坏和数学学习效果密不可分，因此应当得到数学教师的高度重视。基于此，本篇文章主要通过新课改背景下小学数学计算教学，展开具体分析与探究，并为其提供具有针对性对策。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学阶段 数学课程 计算教学 提升策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第182页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]陈戈鑫. 新课改背景下小学数学计算教学提升策略探究[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 182.

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