特教学校小学语文教学存在的问题及其对策
孙月英
特教学校指的是针对特殊儿童由于先天或者后天的原因导致视力、听力或者智力方面问题而专门开设的学校。这些儿童虽然在生理上有缺陷，但是他们同样享有平等接受教育的权利。特殊儿童自身的缺陷使得他们在接受教育时会面临更多的困难，教师的特教教育工作也面临着更大的挑战，尤其是对于小学语文，小学语文是学生学习认字的第一步，其工具性的价值更加充分地体现了出来。国家对新课程标准的颁布和实施，更是对中国在教育思想、理念和体制的一次重大变革，在此教育背景下，我国的特教教育同时也在积极地进行改革。因此本文就在这一重大改革背景下小学语文在特教学校教学中存在的问题和其对策进行讨论探究。
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