首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中语文读写整合教学之策略探析

李海燕

四川省成都市龙泉中学校

对于高中的学生来讲，已经对高中语文科目的学习掌握了一定的基础。但是在此基础上更不能掉以轻心，教师应该结合学生的学习特点，采用读写结合的教学方式。并针对现行教育中的读写，结合教学方式进行研究探讨，找到促进教学的切入点。而读与写的结合，往往是表面层次上的，这就表明教师与学生的意识较差，从而形成了以读写分离的教学形式进行授课的现象。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中 语文 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第156页 （共1页）

相关文献

1.
江放：
分析高中语文阅读教学中的精巧调度
科学咨询
2018年12期
2.
黎圣芳：
高中地理整体性教学模式实践研究
科学咨询
2018年12期
3.
江放：
基于“真语文”理念分析高中语文古诗词教学
科学咨询
2018年12期
4.
李双：
高中英语写作教学中支架式教学的应用研究
科学咨询
2018年12期
5.
郭申：
电力工程施工成本控制与工程财务管理分析
科学咨询
2021年01期
6.
刘少媚：
初中化学单元教学实践与思考
中国基础教育
2022年34期
7.
邓标：
中职英语教学中分层教学法的应用
科学咨询
2021年01期
8.
范勇：
试论技工院校校园体育文化建设的现状及对策研究
科学咨询
2021年01期
9.
邱爱南：
中职英语教学策略研究
科学咨询
2021年01期
10.
万清梅：
运用现代教育技术提高中职语文教学质量
科学咨询
2021年01期

文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]李海燕. 高中语文读写整合教学之策略探析[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 156.

PDF在线阅读

《高中语文读写整合教学之策略探析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知