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高中历史班主任学生管理过程中如何融入学科育人理念

罗红明

辽宁省葫芦岛市第七高级中学

教学与管理是相互促进、不分彼此的育人手段。在新课改的背景下，高中历史教师也可以在历史课堂中融入学科育人的理念，让学生能够通过历史的学习，有效地提高自己的思想道德水平，这对于营造良好的班级生活氛围有着重要的帮助。本文围绕鼓励学生在史料阅读中学习管理方法展开论述，希望对相关人士有所帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史 班主任管理 学科育人理念
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第195页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]罗红明. 高中历史班主任学生管理过程中如何融入学科育人理念[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 195.

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