游戏在中小学音乐教学中的价值
杨芳
在新课程背景下，我国的中小学音乐课堂在授课内容、授课形式、授课方法等方面越来越接地气，关注学生，关注课堂，与时俱进。这样的课堂需要教师多学习、勤思考，结合先进的教育教学理念，将快乐的音乐游戏适当地引入课堂，融入教学，利用学生对音乐游戏的好奇心与兴趣感来引导学生对不同类型音乐的学习，使音乐课堂教学更加生动活泼、丰富多彩、精彩纷呈。通过对音乐游戏在课堂上积极运用的实际情况进行实践研究可以发现，音乐游戏可以活化音乐课堂教学，使之达到事半功倍的效果。基于此，本文将对游戏在中小学音乐教学中的价值进行分析。
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