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核心素养理念指导下的初中数学课堂教学策略分析

陈长梅

安徽省天长市炳辉中学

核心素养理念指导下，现代初中数学课堂教学需要突出学生的主体地位，把学生放在教育的首要位置。因此，在教学中教师需要注重数学教学理念的转变，结合数学核心素养培养路线，在把握学生学习特点，通过提高学生的课堂参与度来增强课堂教学的效果。基于此，文章将做进一步探讨。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养理念 初中数学 课堂教学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第181页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]陈长梅. 核心素养理念指导下的初中数学课堂教学策略分析[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 181.

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