从鉴赏入手提高小学美术课堂教学效果
郑涵尹
现如今，我国越来越注重培养全面性素质人才，我国大力实施人才强国战略，小学阶段的学生心智尚未成熟，学生的想象力丰富，这时候的学生想法最为纯真，最为有趣。有趣的灵魂是先天具备的，这就意味着学生在小学阶段应当锻炼学生的鉴赏能力。小学开展了兴趣课堂，美术对于学生的影响是非常大的，他可以提高学生的眼光和各种各样的结构构造，如何抓住美术的精髓，传授给学生美术的专业知识，是现如今教师的必备素养，本文主要讲述了从鉴赏入手提高小学美术课堂教学效果，主要从四个方面来进行论述，从教材内容、教学目标、主题鉴赏和现场鉴赏四个方面来进行讲述。
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