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关于生活情境在小学数学教学中的有效应用

王玉霞

江西省景德镇市浮梁县湘湖镇中心小学

课堂是传授科学文化知识和技能的主要场地，也是创新教学思维的重要阵地，是推进学科教学质量的有力武器。因此，每个地区的小学教师应在创新思维理念的指导下，将专业素养和学科教学两者相联结，让老师在课堂上，除了充当教学者的角色，还让学生在潜移默化中提高自身的学习能力。创设情境教学法这一新型的教学模式在小学数学教学的应用，破除了传统的教学模式的制约，让大多数小学数学教师创新思维，推动了数学教学的发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生活情境 小学数学
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第277页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]王玉霞. 关于生活情境在小学数学教学中的有效应用[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 277.

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