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基于GM(1，1)教育体系规划分析

余思玉 陈晓玉

（西北农林科技大学资源环境学院　陕西杨凌　712100）

摘　要：本文建立了灰色关联模型，根据指标的排序得到了收集数据的主要变量。在此基础上，对我国现行高等教育体制进行了批判性分析。比较调整后的系统和当前系统之间的差异。为了规划决策执行的时间表，我们使用GM(1，1)模型对我们选择的7个时间序列数据进行了预测。我们利用预测的数据为中国教育体系规划了一条15年的发展道路，使其能够平稳地过渡到成熟阶段。这意味着到2035年，中国将拥有一个健康、可持续的高等教育体系。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 灰色关联模型 高等教育 系统健康
【出　处】 《科学咨询》2021年04期 第183页 （共1页）

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科学咨询（2021年04期）

导出/参考文献
[1]余思玉，陈晓玉. 基于GM(1，1)教育体系规划分析[J]. 科学咨询 . 2021(04): 183.

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