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小学语文阅读教学中读写结合的教学策略

向利华

（重庆市酉阳县麻旺镇中心小学校　重庆酉阳　409806）

摘　要：阅和写是小学语文教学的两大要素。通过阅读能够丰富学生的知识储备，写出出彩的作文，通过写作学生能够提升学生的阅读意识和阅读素养，帮助学生拓展写作思维，形成独特的写作风格。所以，阅读是写作的基础，写作是阅读的拓展，两者有密切的联系。文章以小学语文阅读教学为入手点，对读写结合的作用以及教学策略进行了具体分析和探讨，旨在提高阅读教学的质量，促使学生核心素养的提高。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学语文 阅读教学 读写结合 策略
【出　处】 《科学咨询》2021年04期 第169页 （共1页）

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科学咨询（2021年04期）

导出/参考文献
[1]向利华. 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略[J]. 科学咨询 . 2021(04): 169.

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