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新课程背景下提高初中地理课堂教学有效性的思考

刘厚敏

镇宁自治县思源实验学校

在新的课程标准下，对于初中各个学科的课堂探讨越来越受到重视。初中地理课程中的课堂教学策略是否有效的实施，也在这样的背景下受到了教育领域的重要关注。因此，寻找到能够有效地进行课堂学习，使初中生学习地理课程知识的水平逐步提高，并且能够对地理教学有一个正确的价值观，切实地进行地理学习的方法，就显得十分的重要。以下，便是笔者对新课程背景下提高初中地理课堂教学有效性的一个思考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课程背景 初中地理课堂 有效策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第272页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

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[1]刘厚敏. 新课程背景下提高初中地理课堂教学有效性的思考[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 272.

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