合作学习背景下小学数学自主探究思考
吕国庆
素质教育的不断深入，教育改革进程步伐在不断加快，课堂教学重心逐渐转移回到学生群体之上。对于小学教学改革而言，主要改革目的在于教学模式以及教学方式改变。为了推动学生自主学习能力的全面发展，教师在小学数学教学过程中逐渐深入探究自主学习教学方式。在全新的教育理念中，自主探究可以转变传统教学中学生课堂地位，给予学生更加自由宽松的学习空间。在一定程度上，自主探究教学模式的引用，可以有效提高学生自主探究能力以及合作学习能力。本文将以现阶段小学数学教学中存在的问题，浅析合作学习背景下如何有效开展小学数学自主探究模式。
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