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小学音乐课堂中游戏教学有效性探索

高玉婷

惠民县第一实验学校

随着教育的不断发展和深入改革，素质教育对小学音乐教学提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的音乐知识，并且要培养学生对音乐的学习兴趣，使学生能够爱上音乐课堂，发挥音乐教学的重要作用。在教育发展的新形势下，如何运用有效措施，使游戏教学能够在音乐课堂中发挥有效性，是现阶段小学音乐教师所要面临的重要问题，迫切需要被得到解决。因此，本文提出了一系列小学音乐课堂中游戏教学的有效性措施。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学音乐 游戏教学 有效性
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第65页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

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[1]高玉婷. 小学音乐课堂中游戏教学有效性探索[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 65.

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