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新课改下高中历史教学中德育渗透的路径

卢成中

四川省成都市龙泉中学校

德育渗透在高中历史学科的教学中，不仅能够为历史课程的教学带来优化与革新，也可以引导学生从不同的角度和层面认识学习内容，是提升课程教学综合质量的方法。教师在展开对学生的德育时，要注重方法的合理选择，避免对于学生单一的说教，要多引导学生去思考、探索与发现，让学生受到积极正面的影响，并且激发学生内在的情感。这样德育才会潜移默化地渗透在教学过程中，学生才能更好地接受所学内容，不仅对于理论知识的学习印象更加深刻，也能够获得教学内容包含的价值元素。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史 德育教育 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第56页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]卢成中. 新课改下高中历史教学中德育渗透的路径[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 56.

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