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关于小学《道德与法治》教学的思考

冯春莲

山东省潍坊市育才学校

小学德育教育是人生的重要教育阶段，决定着学生将来的人生价值观，小学的《道德与法治》课程则是陶冶学生的品德情操，促进学生多方面发展的德育教育的重要阵地。然而，目前大多数学校《道德与法治》教与学状况不容乐观，表现为学生、家长不重视；学校安排的课程不正常上课，被语数英课程抢占；有的学校甚至没有专门的道德与法治教师。为什么会出现这些情况呢？原因很简单：《道德与法治》在小学阶段不是考试科目。这种重智育、轻德育的现象仍然普遍存在。然而，一个人的道德品质是要经过一生的考验的！
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 道德与法治 德育 教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第160页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]冯春莲. 关于小学《道德与法治》教学的思考[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 160.

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