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提高高中物理教育教学有效性的策略探究

黄红梅 陈小兵

宜昌市夷陵区东湖高级中学 宜昌金东方高级中学

高中教育阶段是公认的学生时期中最为重要的一个学习阶段，对于学生的未来发展具有非常重要的影响。单就高中物理课程的难度而言，与初中的简单物理知识相比，存在有非常巨大的跨度，对高中生的物理学习效果带来了极大的挑战。在当前的高中物理教学中，相关物理知识教学的有效性，是教学工作中，备受关注的一项关键，提高学生对物理知识的理解等都具有非常重要的影响。本文将针对提高高中物理教育教学有效性的策略进行探究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中 物理 教学 有效性
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第264页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]黄红梅，陈小兵. 提高高中物理教育教学有效性的策略探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 264.

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