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问题教学法在高中物理教学中的应用

田兴国

重庆市开州区临江中学

为了完成设定的教学任务，一些教师往往越俎代庖地以讲授来替代学生的讨论环节，无形中剥夺了他们思考的机会，这样的课堂往往是低效的。物理教学中，教师应营造良好的交流氛围，以问题为引导，让学生借助“纠错行为”内化知识，并通过互相评价，延伸课堂讨论成果，只有这样才能真正提升学生的参与度，打造“活”的课堂，促进学生的不断发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 讨论法 物理教学 问题引导 课堂讨论
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第182页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]田兴国. 问题教学法在高中物理教学中的应用[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 182.

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