基于核心素养的高中语文课堂教学策略探究
赵海霞
随着新课程改革的稳步推进，对教师的教学方法和学生的学习方式都提出了更高的要求。因此，在高中语文课堂教学中，教师需要通过多元化、趣味性的教学活动，逐渐培养学生们的核心素养，进而促进高中学生的全面与综合发展。老师站在学生的角度以核心素养、立德树人为教育教学目标，教学策略和教学方法都有所调整，在以学生为主的前提之下促进教学资源的优化配置，从而保障学生能够实现个人的良性成长和发展。以语文课堂为分析对象，了解新高考背景之下以核心素养、立德树人为目标的学科教学模式，为构建高效课堂、提高语文课堂教学效率和质量提供一定的借鉴。
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