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开发统战文化课程 培养家国情怀核心素养
李福
孟春容
重庆市茄子溪中学
“把统一战线知识纳入国民教育内容”是一项重要的教学任务,也是一个全新的命题,对培养家国情怀核心素养意义重大。要将“统战文化进校园”的教育教学工作落到实处,须深入挖掘统战信息文化、行为文化和成果文化,以这些文化为基础,构建相应的课程,基于统战文化的课程建设须遵循新时代的育人逻辑、文化逻辑和非同一性逻辑,以培养横向交互融合和纵向融会贯通能力为目标。
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【栏 目】
教育管理
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
统战文化
校本课程建构
家国情怀
【出 处】
《真情》2021年08期
第249-250页 (共2页)
【基 金】
本文系重庆市教育科学规划(2017)年课题“基于高中历史课程培养学生家国情怀的实践研究”(课题编号 2017-05-625)及(2018)年课题“基于高中历史校本课程提升学生传统文化修养的实践研究(课题编号 2018-05- 200)研究成果。
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真情(2021年08期)
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1
]李福,孟春容. 开发统战文化课程 培养家国情怀核心素养[J]. 真情 . 2021(08): 249-250.
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