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小学语文阅读教学有效性策略研究

苏玉林

阳谷第二实验小学

对于小学学生来说，阅读是学生获得知识的关键方式，其不单单对于提升学生的语文学习成绩具备关键意义，并且还具备着开发学生的智力，提升学生语文素养的作用。因此，作为小学语文教师，应该对语文阅读教学的有效性进行深刻探索研究，帮助学生在小学时期形成优良阅读习惯与能力，使得学生终身受益。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 阅读教学 措施
【出　处】 《真情》2021年08期 第146页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]苏玉林. 小学语文阅读教学有效性策略研究[J]. 真情 . 2021(08): 146.

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