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初中物理学习兴趣的激发与培养

汤得前

江西省宜春市袁州区彬江中学

初中作为学生学习与成长过程中至关重要的发展阶段，在这一阶段学生已经具备一定的自主学习能力，渴望得到教师的理解和尊重，因此，教师在教学中一定要充分尊重学生的主体地位，改变固有的教学思维，以激发学生的学习兴趣为首要教学目标，让学生在兴趣的指引下感受物理知识的趣味和魅力，由此不断提升学生物理学习的能力与综合素养。基于此，针对初中物理教学中激发学生兴趣的策略开展研究。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中物理 学习兴趣 激发策略
【出　处】 《真情》2021年08期 第192页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]汤得前. 初中物理学习兴趣的激发与培养[J]. 真情 . 2021(08): 192.

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