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浅谈小学数学教学与班级管理方法的相互渗透

赵福臻

山东省淄博市沂源县鲁村镇草埠中心完小

乡村小学教师往往身兼学科教学和班主任工作，如何找到两者之间的“结合点”，让学生在接受班级管理的同时更加喜爱学科学习是当前小学教育所关注的话题。本文以小学数学教师的视角来阐述教学与管理的相互渗透策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 班级管理 相辅相成 互相促进
【出　处】 《真情》2021年08期 第104页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]赵福臻. 浅谈小学数学教学与班级管理方法的相互渗透[J]. 真情 . 2021(08): 104.

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