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小学数学生活化教学现状及策略

张泓焱

西藏拉萨市城关区海城小学

数学与人们的日常生活有着密切的联系，它是来源于生活，并且是服务于人们的生活当中的。在这个过程中，需要对数学教育活动提高重视程度，使其能够帮助学生更好的学习知识。受我国新课程改革的影响，生活化教学模式被更多的教师才采用，这样的模式会使得小学数学课堂的生机与活力得到激发。教师在教学时，借助生活当中的例子向学生进行教学，能够让学生有一种熟悉的感觉，学习起来也比较容易。本篇文章主要针对于小学阶段如何借助生活化教学使学生的学习效率以及学习成绩有所提高进行分析，并且提出了相关的策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 生活化教学 现状及策略
【出　处】 《真情》2021年08期 第100页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]张泓焱. 小学数学生活化教学现状及策略[J]. 真情 . 2021(08): 100.

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