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体验式学习在小学数学教学中的应用探究

郭学磊

江北水城旅游度假区于集镇裴寨小学

在社会的不断进步中，学校的教学模式也在不断地进行变更，教学手段从单一走向多元，而对于小学数学教师而言，在实际教学过程，教师应根据实际情况将教学内容和学生的具体学习需要相融合，在对教学方法进行适当的调整。体验式教学对于现阶段的小学数学而言，其教学方式比较新颖，主张教师要以学生的内心真实感受为主，从学生的实际情况出发，将学生的自身经历与其所教授的知识相结合，从而促进学生的知识提升。基于此，本文从体验式教学的内涵和实际应用中对其在小学数学中的应用进行简要探讨，以期为日后的体验式学习在小学数学教学中的应用探究做参考性建议。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 体验式学习 小学数学 教学方法 教学研究
【出　处】 《真情》2021年08期 第62页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]郭学磊. 体验式学习在小学数学教学中的应用探究[J]. 真情 . 2021(08): 62.

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