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浅析小学班主任班级管理效果的提高

杨义于

重庆市忠县黄金镇中心小学校

课堂教学的形式在不断的转变，而班级管理的效果也在得到真正的提升。本文以小学班主任班级管理的实践为研究方向，积极的探索和运用新的教学思维，力求班级管理的形式更具实践性，充分展现学生在班集体中的主体意识，全面研究和探索新的管理策略，促使整体的班级管理效率得以持续的上升。作为小学班主任，在研究学生的同时，更应该从班级的实际入手，不断的进行信息的整合，探索行之有效的方法，切实有效的调整整体的班级管理进程，以不断的增强班级管理的效率。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学 班主任 班级管理 效果 提高
【出　处】 《真情》2021年08期 第48页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]杨义于. 浅析小学班主任班级管理效果的提高[J]. 真情 . 2021(08): 48.

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