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幼儿园区域活动教师言语评价行为的研究综述

刘鑫

包头师范学院

“评价”是教学活动中重要的环节，教师的言语评价既是教学语言，也是与幼互动的重要方式。教师的言语评价会对幼儿产生直接的影响，教师对“评价”有了更科学的认识，言语评价行为受到了教师们的重视。笔者将从三个不同维度去叙述已有研究，并且分析已有研究的不足。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 幼儿教师 区域活动 言语评价行为 研究综述
【出　处】 《真情》2021年08期 第28页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]刘鑫. 幼儿园区域活动教师言语评价行为的研究综述[J]. 真情 . 2021(08): 28.

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