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浅谈如何调动小学低年级学生学习数学的积极性

德吉拉姆

西藏自治区拉孜县拉孜镇中心小学

随着教育体质改革的深入发展，让学生进行积极主动的学习成为素质教育的关键一环，而小学低年级的学生对学习的价值和重要性认识还不充分，在学习兴趣培养和学习习惯养成方面，需要教师进行适时合适的引导，尤其数学学科对学生来说相对比较复杂，积极性的养成就更为重要，本文提出小学低年级数学教学中存在的问题，并针对如何调动低年级学生数学积极性提出几点粗浅的建议。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学低年级 数学学习 积极性
【出　处】 《真情》2021年08期 第45页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]德吉拉姆. 浅谈如何调动小学低年级学生学习数学的积极性[J]. 真情 . 2021(08): 45.

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