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小学数学核心素养培养的思考与实践

侯琳琳

阳谷第二实验小学

现阶段，在新课程改革持续深入推进背景下，对教育教学提出了更为严格的要求与标准，因此，数学教师应当积极创新自身的教学观念，注重培育学生们的核心素养。基于此，本篇文章主要通过小学数学核心素养的培育，展开具体分析与探究，并为其提供具有针对性对策，旨在提升小学阶段数学课堂教学的整体质量。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学阶段 数学课程 核心素养 思考
【出　处】 《真情》2021年08期 第64页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]侯琳琳. 小学数学核心素养培养的思考与实践[J]. 真情 . 2021(08): 64.

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