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西藏中等职业学校汉语教学的创新与实践分析

普布欧珠

西藏日喀则市职业技术学校

随着课程改革的不断深入，大家对中等职业学校的汉语的教学提出了更高的要求，以前“填鸭式”的教学模式越来越被社会所淘汰，教师也逐渐开始重视学生的主体地位，注意学生的主体意识对教学效果的重要性，注重汉语教学要适应时代的要求，拉进学生与汉语的距离。学校的汉语课堂是学生发展思维和想象、提高自身综合素质的场所，目前中职汉语教师也在不断地探求新的教学方式，帮助和引导学生更好的学习汉语知识，培养学生的创新精神和实践能力，激发学生学习汉语的兴趣，为学生未来学习语文知识奠定坚实的基础，本文将详细的论述西藏中等职业学校汉语教学的创新与实践分析。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 中等职业学校 汉语教学 创新与实践分析
【出　处】 《真情》2021年08期 第221页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]普布欧珠. 西藏中等职业学校汉语教学的创新与实践分析[J]. 真情 . 2021(08): 221.

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《西藏中等职业学校汉语教学的创新与实践分析》

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