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小学高年级语文阅读教学策略

宁芳

吉林省长春净月潭实验小学

小学阶段是学生学习生涯的启蒙时期，语文是小学生需要学习掌握的重要学科之一。而阅读又是语文学习中不可或缺的重要内容，所以教师要对阅读教学引起足够的重视，并加强对学生阅读能力的培养，强化学生语文基础能力，为其他学科的学习打好基础，为今后的个人发展做好铺垫。提升学生的语文表达能力以及阅读理解能力，要掌握一定的合理的方法，才能够取得良好的效果。本文结合小学高年级语文阅读教学现状，根据笔者自身教学经验，对小学高年级语文阅读教学的策略进行分析探讨，希望可以为推动语文教学发展出一份力。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学高年级 语文阅读 教学 方法
【出　处】 《真情》2021年08期 第141页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]宁芳. 小学高年级语文阅读教学策略[J]. 真情 . 2021(08): 141.

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