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小学音乐课堂情境教学的重要性及实践策略探析

郭佳楠

固安县第一小学

在小学教育阶段，音乐教学对于启发学生的艺术思维以及提升学生的音乐鉴赏能力、音乐歌唱水平具有很好的帮助作用，外加上当今音乐的快速发展，使得当今小学对于音乐教育的重视程度越来越高。兴趣是学生最好的老师，情境教学课堂的创建要从学生的实际生活以及认知领域出发，创设个性化、多样化的音乐教学情境，使学生从中获得音乐学习的快乐和收获。本文就小学音乐课堂情境教学的重要性展开分析，探究在小学课堂中开展情境教学的有效策略，旨在促进小学音乐教学水平的提升。
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【栏　目】 文苑雅香
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学音乐 情境教学
【出　处】 《真情》2021年08期 第6页 （共1页）

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真情（2021年08期）

导出/参考文献
[1]郭佳楠. 小学音乐课堂情境教学的重要性及实践策略探析[J]. 真情 . 2021(08): 6.

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