再谈初中物理教学中探究性实验教学的应用
熊磊
近年来，随着初中物理教学改革深入，对物理教学有效性提出更高要求，作为中学阶段物理教学需要结合自主探究教学模式，开展相应的教学活动，能够不断培养学生的自主探究意识，学习能力，提升其运用理论知识，解决实际问题的能力。在本次研究中，我们针对初中物理阶段教学过程中应用探究式教学的重要性提出了有效的解决措施，不断提升物理教学质量，探究式实验物理教学强调学生的知识与能力，以及自主学习能力。在传统课堂上，学生缺乏一种自主学习的意识能力，很多是完全依靠教师的教学讲解知识，其不具备较强的吸收知识能力，而且将新学知识内化为已知，所需时间较长，且难度大，长久下去会使学生失去对物理课堂的学习兴趣和自信心。
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