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基于互联网思维的小学科学探究活动设计

乔敏

郑州市教育局实验教学装备管理中心

网络时代的到来使得我国各行业的发展发生了翻天覆地的变化，使得我国人们的生活有了质的飞跃。在中国学生发展互联网思维理念的提出下，小学科学学科的互联网思维也便有了更加明确的方向，培养学生科学意识与创新精神便成了培养小学生科学素养的主要目标要求。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 互联网思维 小学科学探究 活动设计
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第236+279页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]乔敏. 基于互联网思维的小学科学探究活动设计[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 236+279.

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《基于互联网思维的小学科学探究活动设计》

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