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合作预习在初中英语教学中的应用实践

罗桂花

兴义八中教育集团阳光书院

《新英语课程标准》明确要求英语教师在教给学生英语知识的同时要关注学生自主学习能力、合作学习能力、探究能力、创新能力的培养，要引导学生自主建构科学学习方法，以此提高学学习效率。预习就是培养学生自主学习意识的重要途径，而合作预习既可以达到预习效果，又可以培养学生团队合作 意识，是一举两得的方法。在初中英语教学实践中，我们应抓好预习环节，引导学生合作预习，为课堂教学做好铺垫，为学生提高自身学习能力提供渠道。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 合作学习 合作预习
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第252页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]罗桂花. 合作预习在初中英语教学中的应用实践[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 252.

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