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新高考背景下高中政治教学情境创设的探究与运用

吴忻

湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县边城高级中学

新高考改变了传统的文理分科制度,允许学生作为独立的个体自由选择考试科目,在完成知识积累任务的同时,新高考能够在一定程度上减轻学生的学习负担。但在新高考背景下,如何对教学工作进行优化又成了教师必须思考的重要问题,让教育教学适应新高考,才能为学生提供参与未来文化学习活动的必要条件。本文针对高中政治教学活动展开论述,思考如何在新高考背景下创设教学情境,提升教学质量。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·高中版》2020年07期 第177页 (共1页)

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[1]吴忻. 新高考背景下高中政治教学情境创设的探究与运用[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 177.

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