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核心素养背景下高中化学教学环节学生自主学习能力培养

钱荣

江苏省无锡市湖滨中学

随着素质教育的推广和深入，发展学生的核心素养成了教师的教学目标。传统的教学模式和理念已经不能满足新时代下学生发展的要求，进行创新和改革。帮助学生形成适应个人发展的品质和能力。根据高中化学的教学目标设计教学内容，立足于培养学生的学科核心素养，在课堂中吸引学生的注意力，鼓励支持学生发表自身的观点，在良好的学习氛围下帮助学生培养学生的学习热情和求知欲，养成独立思考和小组交流互动的习惯，培养自主学习的习惯和能力，为今后的学习打下良好的基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 高中化学 自学学习能力培养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第255页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]钱荣. 核心素养背景下高中化学教学环节学生自主学习能力培养[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 255.

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