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发挥生态课堂作用,焕发小学数学课堂活力

张小红

四川省广元市朝天区临溪乡小学

生态课堂就是要以学生为主体,照顾到每一个学生的需求和充分发展学生的个性,实现教学与发展相统一的课堂,这对于焕发课堂教学活力也是非常有帮助的。传统的小学数学课堂是比较平淡的,因为他们通常是老师讲授学生听讲的方式进行教学,全由课堂教师掌控舞台,没有照顾到学生也是需要表现的机会的,这就大大降低了学生对数学课堂教学的积极性。所以,教师必须要改变传统的教学观念和教学方式,创新数学教学课堂,结合生态课堂的作用,焕发小学数学课堂的活力。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·高中版》2020年07期 第251页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]张小红. 发挥生态课堂作用,焕发小学数学课堂活力[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 251.

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《发挥生态课堂作用,焕发小学数学课堂活力》

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