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合作教学在小学英语学生思维品质中的作用及应用策略

陈文露

广东省平远县热柘中心小学

合作学习是一种教育方法，它可以突出学生的主导地位，培养学生的思维能力。这种新的教育模式有助于强调学生之间的沟通和讨论，鼓励学生表达自己的意见，从彼此的长处学习，培养学生的语言表达能力和问题分析能力。在小学英语教学中合理应用合作学习，可以减少学生的学习困难，激发学生参与课堂的热情，提高学生的学习质量和效率。基于此，本文主要根据合作学习的优势分析，讨论了合作学习在小学英语学习中的应用。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 合作学习 小学英语 思维品质 学习效率
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第157页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]陈文露. 合作教学在小学英语学生思维品质中的作用及应用策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 157.

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