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提升物理学困生自主学习能力的教学策略研究

王艳卫

河北沧州任丘市第二中学

物理教育目标就是促进全体师生提升素质教育,从而提高教学质量和教学水平。帮助学困生改变学习方式提高自主学习能力,是目前教育者需要研究的课题。造成学生学习困难的因素有很多,比如说学生学习能力较低、学习自我效能的水平较低、自我监控水平较低等。文章主要阐述了学生学习困难的含义、表现以及原因,并研究出有效改善学困生学习困难的策略,提升学困生自主学习,提高自主学习物理的意识和能力。
【栏 目】 教育研究
【出 处】 《文渊·高中版》2020年07期 第345页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]王艳卫. 提升物理学困生自主学习能力的教学策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 345.

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《提升物理学困生自主学习能力的教学策略研究》

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